CURSO 1º BACHILLERATO A+B

¡BIENVENIDOS A LA 3ª EVALUACIÓN!

... ONLINE

El ESQUEMA DE CLASES es:

  1. LUNES damos COMENTARIO DE TEXTO

  2. MIÉRCOLES damos SINTAXIS

  3. VIERNES damos POESÍA + LÉXICO (palabros)

La primera lección la subí a la web el día 23 de marzo así que si estás perdido, solo tienes que ir al día que no hayas hecho y pinchar sobre cada título para entrar en esa Unidad o Lección. Desde el 23 de marzo puedes ir abriendo cada enlace para ir estudiando las lecciones.

 

Cada UNIDAD tendrá:

  • 1. EL ESQUEMA DE LA TEORÍA
  • 2. UN VIDEO EXPLICÁNDOLA
  • 3. UNA PRÁCTICA O DOS (tarea)
  • 4. LAS SOLUCIONES

SISTEMA Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN ¿NOTAS?:

60% de la Nota el bloque de COMENTARIO DE TEXTO +  SINTAXIS.

En 1 EXAMEN

Prueba por videoconferencia el viernes 29 de mayo de 2020 por grupos de 9 personas desde las 12:00 en adelante.

  • Será como hacer los deberes juntos pero con cámara.
  • Grupos de 9-10 personas aproximadamente: os pasaré los grupos y las horas por email.
  • Os mandaré un texto y nos vemos online durante una hora y media.
    El que pueda imprimirlo, que se lo imprima, el quiera trabajar en pantalla que lo haga, que cada uno trabaje dentro de lo que pueda o como más le guste.
    Antes de cerrar la conexión debéis enviar la solución por email también como podáis (foto, pdf…).
    Se puede responder a mano, en ordenador, admito todo con tal de tener vuestro comentario de texto antes de que acabe la conexión.
  • Las faltas de ortografía bajan 0,15 como siempre.
    No se puede hablar ni usar el móvil durante la conexión ni chatear aunque si tienes unos buenos esquemas que te hayas hecho delante, tampoco voy a decir nada.
    Como es un trabajo práctico, lo que me interesa es que esté bien redactado, con madurez, que sigas las pautas que te he dado en clase y en los vídeos.
    Como siempre, no se trata de hacerlo como tú quieras sino como se te pide para las PAU.
  • Habrá una frase compuesta tipo de las de las de las PAU: dentro tendrá 2 oraciones simples, puede que haya algún SE. La oración valdrá 2 puntos.

30% de la Nota el bloque de POESÍA. Trabajos semanales.

10% de la Nota (1 punto regalado casi en la nota final): Diario de aprendizaje:

Redacción o reflexión del alumno. (las preguntas son orientativas)
¿Qué he aprendido en este 2020 tan peculiar?
De la situación de encierro y de la asignatura de Castellano de todo el año.
¿Qué ha cambiado dentro de mí desde el principio de curso a ahora?
¿Qué tengo ahora de diferente?
ÚLTIMO DÍA PARA ENTREGARLO: 4 DE JUNIO DE 2020
Mínimo un folio por delante y por detrás.
Se puede hacer a mano o a ordenador.
Libertad dentro de cumplir los mínimos.

(Creo que estaría bien poner las dudas abajo, en la caja de comentarios para que cuando dos personas pregunten lo mismo, tengan las respuestas ahí. Hacer un «preguntas frecuentes» al final de esta página). 

RECUPERACIONES DE LA 1ª Y 2ª EVALUACIÓN

Revisaré a los suspendidos uno por uno. Aquel que tenga suspendida la evaluación solo por la lectura, recuperará solo la lectura. Os mandaré un email con vuestro caso concreto.

  • 1ª Evaluación: viernes 24 de abril de 2020. Explicaré por email a los suspendidos las instrucciones. Temario: Edad Media. Temas 14 y 15 del libro.
  • 2ª Evaluación: viernes 8 de mayo de 2020. Explicaré por email a los suspendidos las instrucciones. Contenidos: comentario de texto + morfología + oración simple
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
  • El examen cuenta hasta 9
  • Los esquemas valen 1 punto (regaladito)
  • Las faltas descuentan 0,10 (lo he bajado un poco)
  • Si la nota total es menor de 5 = suspendido.
  • Si la nota es entre 5 y 7 = recuperas con un 5 para la media.
  • Si la nota es entre 7 y 8,5 = recuperas con un 5,5 para la media.
  • Si la nota es entre 8,5 y 10 = recuperas con un 6 para la media.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN FINAL. ¿CÓMO SE VA A SACAR LA NOTA FINAL DE TODO EL CURSO?

Conselleria ordena que se hace media de las dos primeras evaluaciones y la tercera sube nota.

El Departamento de Lengua Española y Literatura ha decidido que la tercera evaluación puede subir nota hasta 2 puntos más (si en la tercera se saca más de un 5 por supuesto, con menos de un 5 no sube nada).

Ejemplo: Un 5 en la primera y un 6 en la segunda = nota media: un 5,5 + un 8 en la tercera (+1,6 puntos) = 7,1 nota final

BLOQUE 1: COMENTARIO DE TEXTO – Los lunes

Cuando veas que cambia de color o está subrayado es que la lección ya la tienes disponible

  1. RESUMEN: ¿Cómo se hace un resumen? Paso a paso

    1. Subrayado de palabras clave
    2. Ideas principales, secundarias y repetidas
  2. TEMA: ¿Cómo sacar el tema en el comentario de texto?

  3. COMENTARIO CRÍTICO

    1. TESIS y TIPOS DE ESTRUCTURA

    2. TIPOS DE ARGUMENTOS

    3. LA MODALIZACIÓN

  4. OPINIÓN PERSONAL

BLOQUE 2: SINTAXIS – Los miércoles

  1. VALORES DEL «SE»

  2. ORACIÓN COMPUESTA
    Esquema de la Oración Compuesta según NGLE

    1. ORACIONES COORDINADAS

    2. ORACIONES SUBORDINADAS

      1. SUSTANTIVAS

      2. DE RELATIVO (antes conocidas como adjetivas)

      3. CONSTRUCCIONES (antes conocidas como adverbiales)

BLOQUE 3: POEMAS – Los viernes

Os subiré un poema y la actividad que hay que hacer después de leerlo es escogiendo alguna de estas (cada uno la que más le guste) pero no vale todas las semanas coger la misma:

  • Infografía Literaria

    Podéis usar CourseHero o Canva Con las palabras principales, con ideas o imágenes que os sugiera el poema, con frases e imágenes del autor. Es como hacer un cartel de una película pero esta vez de un poema. Los recopilaremos y los publicaremos en esta web (y si nos dejan en otro sitio, también).

  • Asociación Musical

Si el poema te recuerda a una canción… Buscar la canción y explicar por qué te recuerda a ese tema, qué tienen en común y qué tienen de diferente. Iré recopilándolos aquí para que al final tengamos una PlayList de poemas-canciones asociados.

  • Cómic

Dibujar una tira de cómic sencilla, por ejemplo de 3 viñetas, donde se cuente la historia del poema o se representen las imágenes que haya en él. También se puede usar algún programa tipo Storyboard That

  • Boceto o dibujo rápido

No se trata de presentar obras de arte sino más bien, algo rápido, tipo “dibujo automático”, leemos el poema un par de veces, cerramos los ojos y lo que nos sugiera, un paisaje, un personaje, un fondo, un color con una frase… bocetarlo a mano… la actividad no debe pasar de una hora en total. Hacer todo en menos de una hora.

  • Tu poema – Mi poema

Hacer tu propio poema cogiendo 5 o 6 palabras clave o la temática del que yo te proponga.

  •  ¿Tú qué propones?

¿Me ayudas a ampliar esta lista? Actividad libre si me la propones antes y te digo que sí se puede hacer.

 

Compartir:

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *