Construcciones (antiguas subordinadas adverbiales)

Cuando nos enfrentamos al análisis sintáctico, el primer paso siempre es buscar cuántos verbos hay. Si hay dos o más verbos encontraremos oraciones que se relacionan entre ellas de una forma u otra, o están coordinadas o subordinadas.

En las oraciones coordinadas hay una relación de equivalencia o igualdad entre ellas (como Shakira y Beyonce cuando hacen un dueto).

En las oraciones subordinadas se establecen una relación de dependencia: hay una principal y una subordinada. PERO NO SIEMPRE ES ASÍ. Como veremos más abajo las construcciones llamadas condicionales, concesivas, ilativas, condicionales…  establecen una relación de interdependencia: una parte no tiene sentido sin la otra. Son lo que la Nueva gramática de la lengua española llama estructuras bimembres (dos miembros) que se necesitan mutuamente.

EXPRESAN RELACIÓN CAUSA-EFECTO: HAY UNA ORACIÓN PRINCIPAL Y UNA SUBORDINADA

1. Construcciones CAUSALES

  • NEXOS: porque, pues, como, ya que, puesto que…
  • Ej: Se quedaron en casa [porque hacía frío] = Se quedaron en casa (oración principal, es el efecto); porque hacía frío (subordinada, es la causa).

2. Construcciones ILATIVAS

  • NEXOS: así que, luego, con que, por tanto, por consiguiente…
  • Ej: Se quedaron en casa [así que no pasaron frío] = Se quedaron en casa (oración principal, es la causa); así que no pasaron frío (subordinada, es la consecuencia).

3. Construcciones FINALES

  • NEXOS: para que, a que, a/para + infinitivo, a fin de que…
  • Ej: Se quedaron en casa [para que su perro no pasara frío] = Se quedaron en casa (oración principal, acción); para que su perro no pasara frío (subordinada, motivo final).
  • Ej: Se quedaron en casa [para no pasar frío] .

LA ORACIÓN SUBORDINADA SUELE IR PRIMERO, ANTES DE LA PRINCIPAL

4. Construcción CONDICIONAL

  • NEXOS: si, como, cuando, mientras, con tal (de) que…
  • Ej: [Si no estudias] no irás de vacaciones 
  • Ej: [Como no estudies] no irás de vacaciones 
  • La subordinada impone un requisito (pone condiciones). 

5. Construcción CONCESIVA

  • NEXOS: aunque, por más que, a pesar de que…
  • Ej: [Aunque duermo poco] no paso sueño. 
  • Expresa cierto obstáculo, potencial pero inefectivo, para el cumplimiento de algo.

6. Construcción CONSECUTIVA

  • NEXOS: tan/que
  • Ej: Se sentían tan felices que no se daban cuenta de nada.
  • Hecho o acontecimiento que se sigue o resulta de otro.

7. Construcciones COMPARATIVAS

  • SUPERIORIDAD/INFERIORIDAD.
    Ej: Te veo más contento ahora que el mes pasado.
  • IGUALDAD.
    Ej: Luís tiene tantos amigos como los que tengo yo.
  • DE SUPERLATIVO RELATIVO.
    • Ej: Ese es el árbol más alto [de todos].
    • Ej: El coche más veloz [que haya visto].
    • Ej: Me lanzó los mayores desprecios [imaginables]. 
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